Ой жиза мне тоже надо  ;..
Напишите сочинение по литературе "Герои нашего времени" очень надо?
Ответ : «Счастливые часов не наблюдают» . Фразу произносит Софья Павловна, объясняя горничной, как быстро проходят ночи рядом с любимым. «Ум с сердцем не в ладу» . Фразу произносит Чацкий. Он объясняет ею свое состояние. «Служить бы рад, прислуж..
Горе от умаКак вы поняли, почему большинство крылатых фраз Грибоедов отдает Чацкому?
Безразличие к человеку...
Нужны аргументы из литературы на тему Равнодушие к чужой радости?
Ответ : убояся бездн глупости Объяснение : не давно учили...
Почему Кутейкин не продолжил учение после семинарии?
Ответ : В воспитании русского человека испокон веков одно из главных понятий – это честь. Чехов считал, что «честь нельзя отнять, ее можно потерять», и с этим нельзя не согласиться. Что же делает человека бесчестным : обстоятельства ли толкают его ..
НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ НА ОДНУ ИЗ ТЕМ :1)Сохранить честь?
Ответ : Повість «Маруся» Г. Ф. Квітки - Основ'яненка - чудовий твір, у якому уславлюється сила справжнього кохання. В основі сюжету повісті лежить історія нещасного кохання заможної селянської дівчини Марусі та бідного хлопця Василя. З першого пог..
Що таке кохання, на вашу думку?
Ответ : Щоб подолати "останній дюйм" у їхніх відносинах, потрібен, перш за все, час. Також потрібно розмовляти та разом обговорювати проблеми , приділяти увагу один одному, проводити більше часу разом, знайти спільну справу, хоббі тощо...
Як подолали свій останній дюйм бен і деві?
Ответ : - 1 целых 7 _ 10 сотих Объяснение : хз не решила родители помогали...
(a ^ - 2 - 1) / (a ^ - 4) * (a ^ - 2 * 6 - a ^ - 2) / (a ^ - 4 - 1) + (1 - 6) / (a ^ - 4 + a ^ - 2)С
Могу ответить только на половину, ибо не 9есю, что вы проходили во 2 семестре. Ответ : 1. Мені здається, музика – космічна. Найбільш космічна із усіх мистецтв. Термін "космічна" може означати, що музика відтворює відчуття простору, безмежності, т..
Допоможіть будь ласка?
Ответ : Объяснение : Потому что ему были интересны ребятишки...
Как вы полагаете, почему маляр не был суров с ребятишками?
СРОЧНО?
СРОЧНО!
У чому полягала таємниця червоної.
Возможно ли считать Ольгу положительным героем романа "Обломов"?
Возможно ли считать Ольгу положительным героем романа "Обломов"?
Помогите, пожалуйста!
100 баллов.
Где впервые появились пьесы Шекспира?
Где впервые появились пьесы Шекспира?
.
Установіть відповідність між героями та письменниками 1?
Установіть відповідність між героями та письменниками 1.
Том а) Р.
Бредбері 2.
Кліві б) А.
Ліндгрен 3.
Буссе в) Р.
Шеклі 2.
Рей Бредбері - а) англійський письменник ; б) американський письменник ; в) французький письменник 3.
Жанр твору «Усмішка» - а) повість ; б) оповідання ; в) новела 4.
Черга на майдані («Усмішка») зібралася… а) о південь ; б) зранку ; в) увечері 5.
Зореліт здійснив вимушену посадку тому, що не працювала … а) система опалення ; б) система охолодження ; в) система освітлення 6.
Лерой Кліві був… а) поштовим перевізником ; б) поштмейстером бази ; в) космонавтом 7.
Яку тварину першою побачив Кліві?
А) вовка ; б) пантеру ; в) білку 8.
Що зробив Нонно для Міо та Юм - Юма?
А) підковки на щастя ; б) сопілки ; в) амулети.
9. Яке серце було у лицаря Като?
А) залізне ; б) золоте ; в) кам’яне.
10. З якої країни прибув дух?
А) із Країни Далекої ; б) із Країни Південної ; в) із Країни Казок Літературний диктант 1.
Полісмени, які охороняли ділянку з картиною, мали стежити, щоб… 2.
Що зробив Том із клаптиком картини?
3. У якому творі герой перемагає лицаря Като?
4. Ім * я Роберта Шеклі добре відоме прихильникам літературної… 5.
Скільки років було головному героєві «Міо, мій Міо»?
6. Чому Буссе жив у тітки?
7. Місто, у якому жив Буссе?
8. Які твори називають фантастичними?
9. Зореліт летів крізь колонізоване скупчення Сергон (так / ні) 10.
Лерой провів на планеті ЗМ - 22 три дні (так / ні) 11.
У новелі, звичайно, зображена велика кількість подій.
(так / ні) 12.
Оповідання –це….
Рассказ "зеленое утро" написать не большой отзыв?
Рассказ "зеленое утро" написать не большой отзыв.
Ответьте пожалуйста по литературе 6 класс?
Ответьте пожалуйста по литературе 6 класс.
Запишіть відомі вам назви грецьких богів?
Запишіть відомі вам назви грецьких богів.
По плану написать описание, сочинение картины Т?
По плану написать описание, сочинение картины Т.
Мазурин «Конь с розовой гривой»
План :
1 Предмет речи
2 Цель речи
3 Как говорит?
Какой был Хлестаков в явлении 8?
Какой был Хлестаков в явлении 8.
Про що найстрашніше йде розповідь в пісні про Роланда?
Про що найстрашніше йде розповідь в пісні про Роланда.
2) Выберите вставные эпизоды из повести А?
2) Выберите вставные эпизоды из повести А.
С. Пушкина «Капитанская дочка».
A) детство Петруши
B) письма отца Гринева
C) сон Гринева
D) сказка старой калмычки
E) встреча с вожатым
F) дуэль между Швабриным и Гриневым
G) встреча с дамой в саду
Дай 45 баллов помогите пожалуйста завтра контрольная за четверть.
Поучение про вред наркотиков срочно?
Поучение про вред наркотиков срочно!
Как вы понимаете название очерка?
Как вы понимаете название очерка?
ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ.
.
Укажите какое средство речевой выразительности используется в выражении"Дождик лил сквозь солнце, и под елью мшистой?
Укажите какое средство речевой выразительности используется в выражении
"Дождик лил сквозь солнце, и под елью мшистой.
Мы стояли точно в клетке золотистой"
сравнение эпитет олицетворение антонимы.
Как любовь разрушила планы Владимира Дубровского?
Как любовь разрушила планы Владимира Дубровского?
Дам 30 баллов, НЕ КРАТКО.
Найголовнішим знаряддям боротьби із життєвими негараздами для Одіссея було : ?
Найголовнішим знаряддям боротьби із життєвими негараздами для Одіссея було : .
ЗаданиеПрочитайте отрывок из комедии Д?
Задание
Прочитайте отрывок из комедии Д.
И. Фонвизина «Недоросль» (Действие 4, явление 8) Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки.
(Действие 4, явление 8) Сцена экзамена Митрофанушки Правдин (взяв книгу).
Вижу.
Это грамматика.
Что ж вы в ней знаете?
Митрофан.
Много.
Существительна да прилагателъна.
Правдин.
Дверь, например, какое имя : существительное или прилагательное?
Митрофан.
Дверь, котора дверь?
Правдин.
Котора дверь!
Вот эта.
Митрофан.
Эта? Прилагательна.
Правдин.
Почему же?
Митрофан.
Потому что она приложена к своему месту.
Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навещена : так та покамест существительна.
Стародум.
Так поэтому у тебя слово дурак прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку?
Митрофан.
И ведомо.
Г - жа Простакова.
Что, каково, мой батюшка?
Простаков.
Каково, мой отец?
Правдин.
Нельзя лучше.
В грамматике он силен.
Милон.
Я думаю, не меньше и в истории.
Г - жа Простакова.
То, мой батюшка, он еще сызмала к историям охотник.
Скотинин.
Митрофан по мне.
Я сам без того глаз не сведу, чтоб выборный не рассказывал мне историй.
Мастер, собачий сын, откуда что берется!
Г - жа Простакова.
Однако все - таки не придет против Адама Адамыча.
Правдин (Митрофану).
А далеко ли вы в истории?
Митрофан.
Далеко ль?
Какова история.
В иной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство.
Правдин.
А! так этой - то истории учит вас Вральман?
Стародум.
Вральман?
Имя что - то знакомое.
Митрофан.
Нет, наш Адам Адамыч истории не рассказывает ; он, что я же, сам охотник слушать.
Г - жа Простакова.
Они оба заставляют себе рассказывать истории скотницу Хавронью.
Правдин.
Да не у ней ли оба вы учились и географии?
Г - жа Простакова (сыну).
Слышишь, друг мой сердечный?
Это что за наука?
Митрофан (тихо матери).
А я почем знаю.
Г - жа Простакова (тихо Митрофану).
Не упрямься, душенька.
Теперь - то себя и показать.
Митрофан (тихо матери).
Да я не возьму в толк, о чем спрашивают.
Г - жа Простакова (Правдину).
Как, батюшка, назвал ты науку - то?
Правдин.
География.
Г - жа Простакова (Митрофану).
Слышишь, еоргафия.
Митрофан.
Да что такое!
Господи боже мой!
Пристали с ножом к горлу.
Г - жа Простакова (Правдину).
И ведомо, батюшка.
Да скажи ему, сделай милость, какая это наука - то, он ее и расскажет.
Правдин.
Описание земли.
Г - жа Простакова (Стародуму).
А к чему бы это служило на первый случай?
Стародум.
На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так знаешь, куда едешь.
Г - жа Простакова.
Ах, мой батюшка!
Да извозчики - то на что ж?
Это их дело.
Это таки и наука - то не дворянская.
Дворянин только скажи : повези меня туда, — свезут, куда изволишь.
Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка.
Стародум.
О, конечно, сударыня.
В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь.
Г - жа Простакова.
Без наук люди живут и жили.
Покойник батюшка воеводою был пятнадцать лет, а с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточек нажить и сохранить.
Челобитчиков принимал всегда, бывало, сидя на железном сундуке.
После всякого сундук отворит и что - нибудь положит.
То - то эконом был!
Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не вынуть.
Перед другим не похвалюсь, от вас не потаю : покойник - свет, лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду.
А! каково это?
.
11. Визначте головну думку балади Ф?
11. Визначте головну думку балади Ф.
Шиллер < ; < ; Рукавичка».
Пж коротку відповідь срочно.
Срочно помогите даю 20 балов?
Срочно помогите даю 20 балов.
Определи, каким настроением проникнуты первые строчки пролога?
Определи, каким настроением проникнуты первые строчки пролога.
У лукоморья дуб зеленый ;
Златая цепь на дубе том :
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом ;
идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит,
торжественным
тревожным
Взволнованным
грустным
срочно.