Литература | 5 - 9 классы
"Ромео і Джульетта" аналіз кінцівки 8 - 15 речень.
1. На какие шаги пошли Ромео и Джульетта, чтобы быть вместе?
1. На какие шаги пошли Ромео и Джульетта, чтобы быть вместе?
2. Когда Монтекки и Копулетти понимают, что их вражду пора прекратить?
Даю 100 балів за легкі речення?
Даю 100 балів за легкі речення!
Підготувати розповідь про "історію хвороби" від імені Сью або Джонсі(Останній листок)
напишіть не дуже багато!
.
Напишите сочинение на тему "Трагедия любви Ромео и Джульетта", буду благодарна?
Напишите сочинение на тему "Трагедия любви Ромео и Джульетта", буду благодарна.
Характеристика вірша і аналіз вірша, це одне і те саме чи ні?
Характеристика вірша і аналіз вірша, це одне і те саме чи ні?
Що таке характеристика вірша?
.
1. Генріх Гейне в поезії "Коли настав чудовий май?
1. Генріх Гейне в поезії "Коли настав чудовий май.
" досягає поетизації високого почуття за допомогою такого художнього засобу як.
А) метафора Б) порівняння
В) антитеза Г) епітет
2.
Головна думка вірша Р.
Бернса "Моя любов.
"
А) розчарування від нерозділеного кохання
Б) упливу обставин на закоханих
В) усепереможна сила кохання
3.
Якими словами закінчується повість «Пісня над піснями»?
А) І ми зростали, я і Бузя, як брат і сестра…
Б) Початок - найгірший початок - кращий, ніж найкращий кінець…
В) Початок нехай буде кінцем, епілогом мого невигаданого, а справжнього, сумного роману, якого я дозволив собі назвати "Пісня над піснями"…
Г) Кінець - бодай найкращий - це сумний акорд…
4.
Слова Шимека “Пізно я згадав.
Що є Бузя на світі, Бузя, яка має серце, душу.
” означають
А) у гонитві за матеріальним герой втратив кохання та щастя
Б) розлуку обох закоханих, яка триватиме довго
В) герой жалкує за Бузею, яка його залишила
5.
Фред та Оскар отримали догани за те, що :
а) запізнилися на урок ; б) збили з ніг директора школи ; в) приклеїли вуса скелетові .
6. Встановіть відповідність між назвою твору та уривком.
А) «Тоді я милій розказав 1.
Генріх Гейне "Коли настав чудовий май.
" Мою журбу й кохання.
»
б) «Ваш син Фред показав сьогодні приклад, гідний похвали.
» 2. Р.
Бернса "Моя любов.
"
г) «А ти навік любов моя, - 3.
У. Старка «Маленька книжка про любов» Аж згасне сонця пал.
» 4. Шолом - Алейхем «Пісня над піснями»
7.
Установіть відповідність між персонажами й уривками з твору «Пісня над піснями» Шолом - Алейхема :
1.
Шимек 2.
Беня 3.
Бузя 4.
Мати 5.
Батько А Жив на селі, орендував млин, умів стріляти з рушниці, їздити верхи на коні й плавати, як чортяка… Б Чого варте саме те, що вдягаєшся з голови до п’ят у все нове і є чим похвалитися перед товаришами?
А відправа в синагозі?
Перша пасхальна молитва!
В Тільки в його срібній бороді трохи побільшало срібла.
Його широке біле зморщене чоло трохи більше зморщилося.
Певно, від турбот… Г Тільки рум’яне обличчя її пожовкло.
І, здається мені, вона менша стала на зріст.
А може, це мені тільки здається, тому що вона трохи згорбилася, пригнулася до землі?
І очі в неї червонуваті, начебто підпухли.
Невже то від сліз.
Д Не стала іншою ані на волосинку.
Виросла тільки.
Виросла й краща стала.
Ще краща, ніж колись.
Висока й струнка, гнучка і сповнена принади….
8. Коли розгортаються події в творі "Маленька книжка про любов" Ульфа Старка?
(може бути кілька варіантів.
)
а) напередодні Різдва ; б) в часи Другої світової війни ;
в) напередодні Нового року ;
г) влітку.
9. Яку фразу діти витоптали на снігу у затоці :
а) "Ви знаєте, чого нам хочеться б) "Ми мріємо про мир" в) "Вітаємо з Різдвом всіх ангелів небесних" г) "Чекаємо на Фею"
10.
Установіть відповідність
Письменник Країна
а) Генріх Гейне 1.
Україна
б) Шолом - Алейхем 2.
Шотландія
в) Р.
Бернс 3.
Німеччина
г) У.
Старк 4.
Швеція
11.
Чому Фред розмовляв з костюмом тата?
А) Бо тато не мав часу спілкуватися з Фредом ; б) Бо його тато охороняв кордон ; в) Бо його тато загинув.
12. Завершіть речення .
А) 14 - рядковий вірш про кохання – це …
б) Справжнє ім’я Шолом - Алейхема - …
в) Ім’я головного героя повісті У.
Старка «Маленька книжка про любов» із швецької перекладається .
Вы перешли к вопросу "Ромео і Джульетта" аналіз кінцівки 8 - 15 речень?. Он относится к категории Литература, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Литература. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
В конце влюблённая пара умирает, не выдержав напора их же родителей.
Этим они хотят показать, что их любовь жива и будет жить вне их войны.
До этого они пытались доказать своим родителям, что война ни к чему и можно обойтись без неё.
Однако прямо они этого не говорили, а тайно любили друг друга.
Но родители продолжали войну.
И только после смерти своих детей остановились.
Как и стоит заметить : чтоб узреть истину - нужно чем - то пожертвовать.