Литература | 1 - 4 классы
Делать анализ Бородино.
Какого тема стихотворение М?
Какого тема стихотворение М.
Ю. Лeрмонтов бородино.
Срочно надо)))чему учит стихотворение бородино)?
Срочно надо)))чему учит стихотворение бородино).
Краткое содержание Ю?
Краткое содержание Ю.
М. Лермонтов "Бородино"
Срочно!
Бородино разобрать на части и озаглавить?
Бородино разобрать на части и озаглавить.
Кто такой Бородино коротко и ясно?
Кто такой Бородино коротко и ясно.
Цитаты из стиха Бородино?
Цитаты из стиха Бородино.
Цитаты из текста Бородино?
Цитаты из текста Бородино.
Срочно?
Срочно!
Помогите пожалуйста : Делать анализ стихотворения „19 октября” за ранее спасибо : ).
Три цитаты из Бородино Лермонтова?
Три цитаты из Бородино Лермонтова.
Помогите плиз метафоры и олицетворения в бородино?
Помогите плиз метафоры и олицетворения в бородино.
На странице вопроса Делать анализ Бородино? из категории Литература вы найдете ответ для уровня учащихся 1 - 4 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Гениальное стихотворение М.
Ю. Лермонтова, написанное в 1837 году, — это поэма о бессмертном народном подвиге.
И вместе с тем это слово грусти и тоски о прошедших невозвратимых героических днях.
Историческое значение «Бородино» состоит в том, что в этом произведении со всей настойчивостью, со всей поэтической определенностью поэт утверждает мысль о народе как главном деятеле всемирной истории.
У Лермонтова о подвиге народа, о великом историческом сражении рассказывает рядовой участник боя, простой солдат.
И — главное — его рассказ, простой и непосредственный, всегда на высоте происшедшего.
В рассказе солдата подвиг народа не только не снижен в своем значении, не только не распался на «случаи» и частности, а, наоборот, обрел удивительную цельность.
В нем отдельное, частное объединено общей идеей.
Ребята!
Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!
Эта патриотическая идея, освещая весь рассказ солдата, дает содержание и смысл происходящему.
Будучи рассказом рядового участника событий о великом историческом свершении, «Бородино» Лермонтова является автобиографией народного подвига.
Оно показывает одновременно, как возросло народное самосознание, как народ включается в историческую работу мышления, как глубоко и верно осмысливает он историю и чувствует биение ее пульса.
Солдат сумел в своем рассказе увидеть не просто батарею, на которой был, и не только один участок боя.
Самое поразительное у лермонтовского солдата — это то, что он видит все — видит историю.
Но не с командного пункта и не с вершины вечности, а со своей батареи.
В этом и состоит философское значение поэмы Лермонтова как поэмы о народном самосознании.
Поэт полностью перевоплотился в простого батарейца Бородинской битвы.
Ни тени фальши, ни малейшей натяжки, ничего навязанного, ничего навязчивого — все святая простота, правда, естественность.
Солдат - рассказчик Лермонтова говорит и от своего имени, и от имени всей армии, от имени страны.
Это закреплено еле уловимыми переходами от «я» к «мы», что относится к высшим художественным достижениям поэта и поэзии : простое «я» рассказчика перерастает в «мы», не теряя себя и не растворяясь в нем.
Лермонтов это делает с максимальным психологическим тактом и абсолютным чувством происходящего :
Забил снаряд я в пушку туго,
И думал : угощу я друга!
Постой - ка, брат, мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою.
И в эту же секунду произошло чудесное перевоплощение : «я» рассказчика слилось с массой атакующих :
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
И в этих переходах, в их естественности ощущаешь единство армии, полное взаимное доверие и взаимное ручательство одного за всех и всех за одного, что характерно для психологии солдата народной освободительной войны.
В этой поэме замечательно все — как целое, так и любая частность.
Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Здесь в одном слове вся история наполеоновской армии, все психология наполеоновского солдата, привыкшего и приученного к легким победам и быстрым захватам чужого добра, — и в этом «ликовал» уже чувствуется, как поведет себя наполеоновский солдат в Москве.
С ИНЕТЕРНЕТА .