В рассказах Распутина "Уроки французского" и Астафьева "Конь с розовой гривой" сравнить свое детство и детство героев из рассказов?

Nikol2106 14 окт. 2021 г., 21:51:29

Ерой рассказа В.

Астафьева "Конь с розовой гривой" неоднократно встает перед нравственным выбором : калачи украл, бабушку обманул.

Он поддался легкой жизни, но его духовные качества оказались неизмеримо выше, совесть замучала его : "Терзался я ночью, ворочаясь на полатях.

Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника.

"Видно, что герой раскаивался, но совесть его мучила еще сильнее и он рассказал правду бабушке.

Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила, потому что есть на свете человеческая доброта.

Бабушка преподнесла ему настоящие уроки доброты, честности.

Герой рассказа В.

Распутина "Уроки французского" тоже встал перед нелегким нравственным выбором.

В первый раз он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, хоть мог уехать к матери в деревню, но он выбрал учебу, так как очень хотел учиться, тянулся к знаниям.

Вторым страшным испытанием для мальчика стал голод.

Чтобы заработать денег на еду, он начал играть в чику на деньги.

Играл он : честно, хотел показать свои способности, но его только жестоко избивали.

Мальчик не знал, что игра на деньги может быть нечестной.

Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему.

Она его понимала как никто другой.

Она начала с ним играть на деньги потому, что хотела ему помочь, а пошла на это потому, что на другую помощь он не соглашался.

Она открыла ему двери в новый мир ; там люди могут доверять и помогать.

Теперь он узнал, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь.

YluVerochevkbp9fw 30 июн. 2021 г., 02:20:20 | 5 - 9 классы

Характеристика главного героя рассказа "Конь с розовой гривой" Астафьева?

Характеристика главного героя рассказа "Конь с розовой гривой" Астафьева.

2545544 6 февр. 2021 г., 16:46:19 | 5 - 9 классы

Какие жизненные уроки извлек герой рассказа астафьева " конь с розовой гривой "?

Какие жизненные уроки извлек герой рассказа астафьева " конь с розовой гривой ".

Tatterekhina20 14 апр. 2021 г., 07:42:42 | 5 - 9 классы

Сочинение по теме "нравственные уроки, извлеченные из рассказов В?

Сочинение по теме "нравственные уроки, извлеченные из рассказов В.

Астафьева (Конь с розовой гривой) и В.

Распутина (урок французского)".

Nerion 26 мая 2021 г., 14:16:50 | 1 - 4 классы

Cочинение на тему какие жизненные уроки получили герои рассказа Астафьего "конь с розовой гривой" и распутина "уроки французского" \пожалуйста 1 сочинение не 2?

Cочинение на тему какие жизненные уроки получили герои рассказа Астафьего "конь с розовой гривой" и распутина "уроки французского" \

пожалуйста 1 сочинение не 2.

Nervanashnaf7 17 февр. 2021 г., 11:30:36 | 1 - 4 классы

Какие добрые поступки совершили герои рассказа уроки французского и конь с розовой гривой?

Какие добрые поступки совершили герои рассказа уроки французского и конь с розовой гривой.

KirillZhukov 18 нояб. 2021 г., 08:02:09 | 5 - 9 классы

Какие уроки из рассказа В?

Какие уроки из рассказа В.

П. Астафьева Конь с розовой гривой я извлек.

200457 17 нояб. 2021 г., 12:08:11 | 5 - 9 классы

Как проходило детство мальчика в рассказе конь с розовой гривой?

Как проходило детство мальчика в рассказе конь с розовой гривой.

НастенькаЮ 31 янв. 2021 г., 10:29:41 | 5 - 9 классы

ДАЮ 30 БАЛЛОВ?

ДАЮ 30 БАЛЛОВ!

Расскажите о детстве героев рассказа Астафьева "Конь с розовой гривой".

Составьте план.

Настенка46 3 нояб. 2021 г., 16:12:15 | 5 - 9 классы

Детство в рассказах Распутина, , Конь с розовой гривой", Астафьева, , уроки французского" и Искандера , , 13 - ый подвиг геракла"СОЧИНЕНИЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА?

Детство в рассказах Распутина, , Конь с розовой гривой", Астафьева, , уроки французского" и Искандера , , 13 - ый подвиг геракла"

СОЧИНЕНИЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!

Sofronova2374074 20 июн. 2021 г., 16:05:25 | 5 - 9 классы

Расскажите о детстве героев рассказа В?

Расскажите о детстве героев рассказа В.

П. Астафьева "Конь с розовой гривой".

Составьте план ответа.