Литература | 5 - 9 классы
Написать мини сочинение на тему чему учит рассказ Шукшина Критики.
Ребяяят помогитее, эссе на тему : чему учит рассказ „Критики“ В?
Ребяяят помогитее, эссе на тему : чему учит рассказ „Критики“ В.
М. Шукшина.
Срочно, сочинение на тему - Критики (Шукшин)?
Срочно, сочинение на тему - Критики (Шукшин).
Сочинение на тему критики Василия Шукшина?
Сочинение на тему критики Василия Шукшина.
Отзыв о рассказе "критики" шукшина?
Отзыв о рассказе "критики" шукшина.
Сочинение на тему "Чему учит рассказ Шукшина Срезал"Заранее преогромная благодарность ))))?
Сочинение на тему "Чему учит рассказ Шукшина Срезал"
Заранее преогромная благодарность )))).
Сочинение на тему "Чему учит рассказ Шукшина Срезал"Заранее преогромная благодарность ))))?
Сочинение на тему "Чему учит рассказ Шукшина Срезал"
Заранее преогромная благодарность )))).
Напишите сочинеие на тему : Продолжение рассказа "Критики" В?
Напишите сочинеие на тему : Продолжение рассказа "Критики" В.
М. Шукшина.
Все просторечные слова из рассказа Шукшина "Критики"?
Все просторечные слова из рассказа Шукшина "Критики".
МНОГО БАЛЛОВ?
МНОГО БАЛЛОВ!
СРОЧНО!
ПЛИЗ!
Написать сочинение на тему почему мне понравился рассказ Шукшина : Критики.
Объём одна страница минимум.
УМОЛЯЮ!
ПОМОГИТЕ!
Чему учит рассказ микроскоп Шукшина?
Чему учит рассказ микроскоп Шукшина?
Вопрос Написать мини сочинение на тему чему учит рассказ Шукшина Критики?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Литература и соответствует программе для 5 - 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Рассказы Шукшина звучат как тонкие философско - лирические притчи, несущие в себе вопросы современной духовной жизни.
Остановлюсь подробнее на одном на одном из рассказов этого писателя.
В рассказе «Далекие зимние вечера» описывается обычный будничный вечер, один из многих в жизни маленькой деревенской семьи.
Где - то далеко - далеко, за тысячи верст идет война.
Здесь, в глухой сибирской деревушке, не слышно её раскатов, но тяжкая её тень легла и на жизнь этого поселка : стынут обветшалые избы, голодно и неуютно в них людям.
Но автору удается очень убедительно показать, что помогло людям не согнутся, выстоять в ту тяжелую годину, что согревало и возвышало их душу.
Мы видим, что в душе героя его рассказа живет доброта и чудесная способность радоваться - признак несокрушимой силы духа.
Трудно, тяжело живет семья Колокольниковых.
Отец на войне, мать с утра до ночи на работе, ребятишки – Ванька и Наташка – весь день предоставлены сами себе.
Но – детство!
Жизнелюбивое и неунывающее детство!
Учебники под лавку и – шумное веселье, игры, драки.
Бесшабашно - озорное уличное братство.
Прекрасно, мастерски дан образ Ваньки Колокольникова, которого с полным правом можно назвать первым в галерее «шукшинских» характеров.
Смышленый, озорной, даже по - крестьянски хитроватый, он в то же врем я сердечен, душевно развит.
Воспитанный в традициях уличного рыцарства, по - мальчишески гордый и самолюбивый, он может, в трудные минуты жизни, когда нужно растрогать человеческие сердца или отвести от себя карающую руку, сплясать «Барыню», ни за что «дать по сопатке» товарищу, в суматохе схватить с кона только что проигранные бабки.
Но вот он приходит домой, и все меняется.
Тут вступает в силу свой закон.
Пользуясь правом старшего брата, Ванька снисходительно посмеивается над маленькой сестренкой, подразнивает ее, «пужает», хотя в глубине души и побаивается, что она расскажет о его проказах матери.
У сестренки тоже свое оружие : уморительно талантливо подражая матери, она корит непутевого брата : «Вот не выучишься – будешь всю жизнь лоботрясом.
Пожалеешь потом.
Локоть - то близко будет, да не укусишь.
»
Но как удается писателю показать, что изо всей этой детской перебрани ярко видна сердечная привязанность этих двух существ!
Баюкая куклу, Наташа поет взрослую, «невыносимо тяжкую и заунывную песню», и Ванька, чуткая душа, вдруг затихает и слушает сестру серьезно, едва сдерживая слезы.
Какими выразительными штрихами должен владеть писатель, чтобы затронуть человеческое сердце таким, на первый взгляд, обычным эпизодом из жизни детей!
Но Шукшину это удается!
Ванька, первый встретивший мать, вбегает в избу с материнским узлом, и Наташка «перестает плакать и пытается тоже подержаться за узел – помочь брату».
С приходом матери в доме появляется праздник, предчувствие светлой и бесконечной радости.
Долгий зимний вечер до конца будет заполнен тишиной, покоем, теплотой общения родных любящих душ.
С этого момента в рассказе возникает особая интонация и, я бы сказал, особое освещение.
Свет в лампе убавлен, голоса звучат мягко и чуть - чуть приглушенно.
Этот ритм внесен матерью.
Усталая, отягощенная нескончаемыми заботами, она тоже отдыхает душой с детьми Речь её певуча, сказочна : «Едем сейчас с сеном, а на дороге лежит лиса, лежит себе калачиком и хоть бы хны – не шевелится, окаянная.
Чуток конь не наступил.
Уж до того они теперь осмелели, эти лисы».
Тонко - певучий теплый тон заполняет все пространство рассказа, написанном в раннюю пору писателя, чувствуется его мастерство, его умение видеть во всем, что окружало его, своих героев, своих персонажей.
Этот рассказ показал неисчерпаемые возможности писателя – он стал для него шкалой подлинного художественного мастерства.
В его героях есть тот «запах доброты», с которым они живут долго и счастливо.
Я убежден, что этим «запахом доброты» обладал сам автор, он очень любил своих героев, показывал свое доброе отношение к ним, именно потому они были так правдоподобны, жизненны.
Л. Н.
Толстой писал : «Цель художника не в том, чтобы неоспоримо разрешить вопрос, а в том, чтобы заставить любить жизнь в бесчисленных, никогда не истощимых ее проявлениях».
Шукшин любил жизнь, и с этим чувством жили его герои, поэтому так легко и свободно читаешь любое произведение Шукшина.
Радости и страдания «шукшинских» героев понятны, потому, что они воплощены с определенной художественной силой.
Сам писатель говорил о своем творчестве : «Рассказ должен разбередить душу, войти прямо в сердце… Утешить, успокоить, чему - то научить, поделится тем, что самого рассказчика волнует, из души рвется…» И это Шукшину удалось!