Литература | 5 - 9 классы
Напишите, пожалуйста, анализ стихотворения А.
С. Пушкина "Поэт".
Помогите , пожалуйста Найти любой стих Пушкина на тему "поэт и поэзия" Сделать анализ этого стихотворения , его размер?
Помогите , пожалуйста Найти любой стих Пушкина на тему "поэт и поэзия" Сделать анализ этого стихотворения , его размер.
Краткий анализ стихотворения пушкина памятник?
Краткий анализ стихотворения пушкина памятник!
Напишите пожалуйста очень срочно надо!
За ранние спасибо).
Пожалуйста сделайте анализ стихотворения Пушкина , , К Наталье"?
Пожалуйста сделайте анализ стихотворения Пушкина , , К Наталье".
Напишите пожайлуста анализ стихотворения "Бесы" Пушкина?
Напишите пожайлуста анализ стихотворения "Бесы" Пушкина.
Заранее спасибо).
Срочно?
Срочно!
Сделайте пожалуйста анализ стихотворения Пушкина "Поэт".
Срроооочно.
Сравнительный анализ стихотворения Пушкина "памятник" и Лермонтова "поэт"?
Сравнительный анализ стихотворения Пушкина "памятник" и Лермонтова "поэт".
Плиз.
Срочно надо.
Анализ стихотворения заболоцкого поэт анализ характеристика подробная стихотворения заболоцкого поэт?
Анализ стихотворения заболоцкого поэт анализ характеристика подробная стихотворения заболоцкого поэт.
Напишите анализ стихотворения Н?
Напишите анализ стихотворения Н.
Рубцова " О Пушкине"?
Ребят, напишите пожалуйста, анализ к стихотворению Пушкина "Портрет" Буду очень благодарна?
Ребят, напишите пожалуйста, анализ к стихотворению Пушкина "Портрет" Буду очень благодарна!
Анализ стихотворения Пушкина "К Сестре"Пожалуйста?
Анализ стихотворения Пушкина "К Сестре"
Пожалуйста.
Вы перешли к вопросу Напишите, пожалуйста, анализ стихотворения А?. Он относится к категории Литература, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Литература. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Стихотворение «Поэт» было написано в 1827 году, когда Пушкин начал все чаще задумываться о своем предназначении.
Тема поэта и поэзии прошла через все творчество Пушкина.
Стихотворение «Поэт» в этом плане не является исключением.
В этом стихотворении автор говорит о поэте как о неземном существе, для которого обыденная жизнь среди обычных людей – это оковы, мешающие проснуться его душе.
Проблема взаимоотношений певца чувств и общества очень важна для Пушкина, так как он сам поэт, который хочет донести людям прекрасное, сделать их серую жизнь цветной.
Но вместе с тем он понимает, что в суете его талант, его благородная цель может погибнуть как сорванный и брошенный цветок.
Именно поэтому первая часть стихотворения написана в таком пессимистическом настроении.
Понять все чувства автора читателю помогают эпитеты, яркие и точные, н6есущие огромную эмоционально - смысловую нагрузку.
Например, «суетный свет» , «хладный сон», » детей ничтожных» .
И как противоположны по настроению эпитеты второй части стихотворения : «божественный глагол» , «гордая голова» , «широкошумные дубровы» .
Разделение стихотворения на две части как нельзя лучше показывает изменение чувств лирического героя.
Первая часть – это жизнь поэта без вдохновения, под гнетом обыденности до прихода Музы.
Автор показывает, что без творчества поэт не может существовать, что он задыхается в серой массе жизненных проблем : Молчит его святая лира ; Душа вкушает хладный сон, И меж детей ничтожных мира, Быть может всех ничтожней он.
А вторая часть – это период сотворения поэтом чего - то нового.
И тогда уже ничто в целом мире не может сломить великую силу поэта, его голос проникающий повсюду.
Он как бы становится выше всех людей, для него исчезает все вокруг, и он остается один на один со своим творчеством.
Это и есть, по мнению Пушкина, истинное счастье поэта.
В первой части стихотворения способ рифмовки - перекрестная ; в первом и третьем четверостишиях второй части – кольцевая, а во втором - перекрестная.
Мне кажется, что способ рифмовки первой части и второго четверостишия второй части совпадают, потому что в них говориться об одном и том же - о взаимоотношениях поэта и общества.
Но все - таки, как бы ни различны были части стихотворения, в каждой из них Пушкин утверждает идею о том, что поэт – это необычный человек, живущей своей, ни на чью не похожей жизнью и обладающий сложной, но вместе с тем прекрасной судьбой.
Недаром Пушкин сравнивает душу поэта с пробудившимся орлом – сильной, гордой и бесконечно свободной птицей….