студенческий - Литература - Вопросы и ответы

Ramsey03 22 мар. 2024 г., 22:38:02 | студенческий

Сколько времени создавался эпос Манас​?

Сколько времени создавался эпос Манас​.

5666ххх 22 мар. 2024 г., 18:27:16 | студенческий

У чому виявляється активна життєва проблема людини за твором ти знаєш що ти людина​?

У чому виявляється активна життєва проблема людини за твором ти знаєш що ти людина​.

Алина5401 22 мар. 2024 г., 17:57:36 | студенческий

Лірични жанри давньої греції только назви?

Лірични жанри давньої греції только назви.

Kondratyev 22 мар. 2024 г., 07:41:17 | студенческий

Кто в произведении детство горького сообщил о пожаре?

Кто в произведении детство горького сообщил о пожаре.

Swapsi 22 мар. 2024 г., 05:44:26 | студенческий

Составьте таблицу с цитатным описанием внешности и характера мальчиков в рассказе "Бежин луг"?

Составьте таблицу с цитатным описанием внешности и характера мальчиков в рассказе "Бежин луг".

ВсемиЗабытая 22 мар. 2024 г., 04:26:58 | студенческий

Смысл высказывания : "Молодость нелюбопытна ко всему, что ассоциируется у нее со вчерашним днем, она жадно смотрит только в будущее?

Смысл высказывания : "Молодость нелюбопытна ко всему, что ассоциируется у нее со вчерашним днем, она жадно смотрит только в будущее.

".

Lili13121 22 мар. 2024 г., 00:21:36 | студенческий

24 прилагательных с разными орфограммами, можно без разяснений?

24 прилагательных с разными орфограммами, можно без разяснений!

Только по - быстрее время поджимает.

DImRSDKFHYR 21 мар. 2024 г., 22:38:07 | студенческий

Выписать цитаты из поэмы бандароука​?

Выписать цитаты из поэмы бандароука​.

Михаил55555555 21 мар. 2024 г., 18:05:31 | студенческий

Літературний проєкт "Образ Мазепи у різних видах мистецтва"?

Літературний проєкт "Образ Мазепи у різних видах мистецтва".

Lolkady 21 мар. 2024 г., 16:00:51 | студенческий

Выписать средства художественной выразительности :Я убит подо Ржевом,В безыменном болоте,В пятой роте, на левом,При жестоком налете?

Выписать средства художественной выразительности :

Я убит подо Ржевом,

В безыменном болоте,

В пятой роте, на левом,

При жестоком налете.

Я не слышал разрыва,

Я не видел той вспышки, —

Точно в пропасть с обрыва —

И ни дна ни покрышки.

И во всем этом мире,

До конца его дней,

Ни петлички, ни лычки

С гимнастерки моей.

Я — где корни слепые

Ищут корма во тьме ;

Я — где с облачком пыли

Ходит рожь на холме ;

Я — где крик петушиный

На заре по росе ;

Я — где ваши машины

Воздух рвут на шоссе ;

Где травинку к травинке

Речка травы прядет, —

Там, куда на поминки

Даже мать не придет.

Подсчитайте, живые,

Сколько сроку назад

Был на фронте впервые

Назван вдруг Сталинград.

Фронт горел, не стихая,

Как на теле рубец.

Я убит и не знаю,

Наш ли Ржев наконец?

Удержались ли наши

Там, на Среднем Дону.

Этот месяц был страшен,

Было все на кону.

Неужели до осени

Был за ним уже Дон

И хотя бы колесами

К Волге вырвался он?

Нет, неправда.

Задачи

Той не выиграл враг!

Нет же, нет!

А иначе

Даже мертвому — как?

И у мертвых, безгласных,

Есть отрада одна :

Мы за родину пали,

Но она — спасена.

Наши очи померкли,

Пламень сердца погас,

На земле на поверке

Выкликают не нас.

Нам свои боевые

Не носить ордена.

Вам — все это, живые.

Нам — отрада одна :

Что недаром боролись

Мы за родину - мать.

Пусть не слышен наш голос, —

Вы должны его знать.

Вы должны были, братья,

Устоять, как стена,

Ибо мертвых проклятье —

Эта кара страшна.

Это грозное право

Нам навеки дано, —

И за нами оно —

Это горькое право.

Летом, в сорок втором,

Я зарыт без могилы.

Всем, что было потом,

Смерть меня обделила.

Всем, что, может, давно

Вам привычно и ясно,

Но да будет оно

С нашей верой согласно.

Братья, может быть, вы

И не Дон потеряли,

И в тылу у Москвы

За нее умирали.

И в заволжской дали

Спешно рыли окопы,

И с боями дошли

До предела Европы.

Нам достаточно знать,

Что была, несомненно,

Та последняя пядь

На дороге военной.

Та последняя пядь,

Что уж если оставить,

То шагнувшую вспять

Ногу некуда ставить.

Та черта глубины,

За которой вставало

Из - за вашей спины

Пламя кузниц Урала.

И врага обратили

Вы на запад, назад.

Может быть, побратимы,

И Смоленск уже взят?

И врага вы громите

На ином рубеже,

Может быть, вы к границе

Подступили уже!

Может быть… Да исполнится

Слово клятвы святой!

—

Ведь Берлин, если помните,

Назван был под Москвой.

Братья, ныне поправшие

Крепость вражьей земли,

Если б мертвые, павшие

Хоть бы плакать могли!

Если б залпы победные

Нас, немых и глухих,

Нас, что вечности преданы,

Воскрешали на миг, —

О, товарищи верные,

Лишь тогда б на воине

Ваше счастье безмерное

Вы постигли вполне.

В нем, том счастье, бесспорная

Наша кровная часть,

Наша, смертью оборванная,

Вера, ненависть, страсть.

Наше все!

Не слукавили

Мы в суровой борьбе,

Все отдав, не оставили

Ничего при себе.

Все на вас перечислено

Навсегда, не на срок.

И живым не в упрек

Этот голос наш мыслимый.

Братья, в этой войне

Мы различья не знали :

Те, что живы, что пали, —

Были мы наравне.

И никто перед нами

Из живых не в долгу,

Кто из рук наших знамя

Подхватил на бегу,

Чтоб за дело святое,

За Советскую власть

Так же, может быть, точно

Шагом дальше упасть.

Я убит подо Ржевом,

Тот еще под Москвой.

Где - то, воины, где вы,

Кто остался живой?

В городах миллионных,

В селах, дома в семье?

В боевых гарнизонах

На не нашей земле?

Ах, своя ли.

Чужая,

Вся в цветах иль в снегу…

Я вам жизнь завещаю, —

Что я больше могу?

Завещаю в той жизни

Вам счастливыми быть

И родимой отчизне

С честью дальше служить.

Горевать — горделиво,

Не клонясь головой,

Ликовать — не хвастливо

В час победы самой.

И беречь ее свято,

Братья, счастье свое —

В память воина - брата,

Что погиб за нее.

Снежанна11 21 мар. 2024 г., 14:13:36 | студенческий

Отзыв на произведение Тургенев?

Отзыв на произведение Тургенев.

"Бирюк"

Пожалуйста напишите на 10 - 15 предложений, можно до 20.

Юго11 21 мар. 2024 г., 09:27:40 | студенческий

Сочинение на тему : в чём смысл названия рассказа Уроки французского?

Сочинение на тему : в чём смысл названия рассказа Уроки французского.

Pobiditel2014 21 мар. 2024 г., 08:34:09 | студенческий

Що з природних благ Крузо навчився цінувати найбільше?

Що з природних благ Крузо навчився цінувати найбільше?

​.

Olegshvec16 21 мар. 2024 г., 07:12:58 | студенческий

Своє закінчення казки Валерій Шевчук “Чотири сестри„​?

Своє закінчення казки Валерій Шевчук “Чотири сестри„​.

Nikitos0000 21 мар. 2024 г., 03:50:27 | студенческий

Укажи, що було призом на змаганнях в Ашбі серед йоменів (роман В?

Укажи, що було призом на змаганнях в Ашбі серед йоменів (роман В.

Скотта «Айвенго»)​.

Руслан3601 21 мар. 2024 г., 01:56:07 | студенческий

6. Назвіть приклади творів та авторів з сучасної зарубіжноїлітератури?

6. Назвіть приклади творів та авторів з сучасної зарубіжної

літератури?

Revekka 20 мар. 2024 г., 23:03:10 | студенческий

Какова роль главы в композиции произведения?

Какова роль главы в композиции произведения.

«Началось с неумения надевать чулки, а кончилось неумением жить.

» Объясните, как вы понимаете смысл цитаты.

Lenasobkovych19 20 мар. 2024 г., 22:33:21 | студенческий

Помогите пж с литрой​?

Помогите пж с литрой​.

Alesyaavseenkova 20 мар. 2024 г., 20:30:05 | студенческий

Схарактеризуйте образ ліричного героя 19 го сонета Дж Донна ?

Схарактеризуйте образ ліричного героя 19 го сонета Дж Донна .

Які засоби для його створення використав автор?

​.

В22 20 мар. 2024 г., 17:42:00 | студенческий

Напишите сообщение на тему эту книгу надо прочитать 10предложений?

Напишите сообщение на тему эту книгу надо прочитать 10предложений.

​.