Литература | 5 - 9 классы
Помогите пожалуйста
Сравнение Пётра и Егора звонаря в произведении слепой музыкант.
Написать эссе на тему любимого художественного произведенияПомогите пожалуйста ?
Написать эссе на тему любимого художественного произведения
Помогите пожалуйста .
Сочини рассказ о животных, которые похожи на Бременские музыканты?
Сочини рассказ о животных, которые похожи на Бременские музыканты.
Помогите пожалуйстапрочитать произведение С?
Помогите пожалуйста
прочитать произведение С.
Маршака "Умные вещи".
В тетради написать : название произведения, жанр произведения, перечислить умные вещи, написать главную мысль, тему произведения.
Шевелились и дрожали низкие звёзды олицетворение эпитетсравнениепожалуйста сор?
Шевелились и дрожали низкие звёзды олицетворение эпитет
сравнение
пожалуйста сор.
Помогите пожалуйста, просто поставить + или -по произведению Ромео и Джульетта?
Помогите пожалуйста, просто поставить + или -
по произведению Ромео и Джульетта.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!
Написать характерику Вожатого из произведения "Капитанская дочь"!
.
Какой план текста : слепая лошадь?
Какой план текста : слепая лошадь?
Помогите.
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста.
Надо составить краткий сюжет о произведении, , Метель".
Написать основную суть произведения.
Какие там были главные герои.
Авторская позиция в произведении конь с розовой гривойПомогите пожалуйста?
Авторская позиция в произведении конь с розовой гривой
Помогите пожалуйста.
Срочно надо?
Срочно надо!
Помогите пожалуйста!
На произведение Ромео и Джульетта
Ответите пожалуйста на 4 и 2.
Вы открыли страницу вопроса Помогите пожалуйстаСравнение Пётра и Егора звонаря в произведении слепой музыкант?. Он относится к категории Литература. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 - 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Литература, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Главный герой повести, Петр, является слепым от рождения : "Как бы то ни было, ребенок родился слепым.
" ; "Мальчик, действительно, слеп, и притом безнадежно…" Полное имя героя - Петр Попельский.
Родные называют его также Петрусем и Петриком : "Пани Попельская вглядывалась в своего сына.
" ; ".
Мать велела позвать в комнату Петю.
" ; ".
Прислушиваясь к ровному дыханию своего Петруся.
" ; "Однажды Петрик был один на холмике над рекой.
" Петр Попельский - дворянин из богатой семьи помещиков : "Ребенок родился в богатой семье Юго‑западного края, в глухую полночь.
" Петр является единственным ребенком в семье.
Мать, отец и дядя Максим очень любят мальчика и всячески поддерживают его : "У Попельских не было других детей, и потому слепой первенец по‑прежнему остался центром, около которого группировалась вся жизнь усадьбы.
" О внешности маленького Пети известно следующее : ".
На красивом и не по‑детски серьезном лице.
" ; ".
Красивые, но неподвижные глаза придавали лицу слепого какой‑то суровый и вместе трогательный отпечаток.
" ; ".
Каждою сменою выражения на нервном лице ребенка.
" О внешности Пети в возрасте около 5 лет автор сообщает следующее : "Для своего возраста он был высок и строен ; лицо его было несколько бледно, черты тонки и выразительны.
Черные волосы оттеняли еще более белизну лица, а большие темные, малоподвижные глаза придавали ему своеобразное выражение, как‑то сразу приковывавшее внимание.
Легкая складка над бровями, привычка несколько подаваться головой вперед и выражение грусти, по временам пробегавшее какими‑то облаками по красивому лицу, – это все, чем сказалась слепота в его наружности.
" О внешности Пети в возрасте около 9 лет известно следующее : ; О внешности Петра в возрасте около 17 - 18 лет автор сообщает следующее : "Слепой тоже вырос и возмужал.
Всякому, кто посмотрел бы на него в ту минуту, когда он сидел поодаль от описанной группы, бледный, взволнованный и красивый, сразу бросилось бы в глаза это своеобразное лицо, на котором так резко отражалось всякое душевное движение.
Черные волосы красивою волной склонялись над выпуклым лбом, по которому прошли ранние морщинки.
На щеках быстро вспыхивал густой румянец и так же быстро разливалась матовая бледность.
Нижняя губа, чуть‑чуть оттянутая углами вниз, по временам как‑то напряженно вздрагивала, брови чутко настораживались и шевелились, а большие красивые глаза, глядевшие ровным и неподвижным взглядом, придавали лицу молодого человека какой‑то не совсем обычный мрачный оттенок.
" ; "Когда в дверях показалось его бледное лицо и тонкая фигура.
" ; "При этом его бледное лицо всегда поворачивалось за плывшим по синему небу огненным шаром.
" ; ".
Смотрели с удивлением на богато одетого и красивого панича.
" О внешности Петра в возрасте около 20 лет известно следующее : ".
На эстраде появился молодой человек с красивыми большими глазами и бледным лицом.
Никто не признал бы его слепым, если б эти глаза не были так неподвижны.
" ; "У него замечательно драматическая наружность.
" (зритель о Петре) ; ".
Это бледное лицо с выражением вдумчивого внимания, и неподвижные глаза.
" Петр - человек с чуткой натурой, тонкой и богатой нервной организацией : ".
Тонкая и богатая нервная организация мальчика брала свое.
" ; ".
Чуткая тонкая организация подымалась, как упруго натянутая струна.
" ". чуткая натура мальчика способна откликнуться, несмотря на слепоту, на поэтические образы песни.
" Слепой Петя обладает поразительно тонким, изощренным слухом : ".
Развитие восприимчивости идет главным образом в сторону слуха.
" ; ".
Посредством сильно изощренного слуха он проникал все дальше в окружавшую его природу.
" ; В возрасте около 5 лет Петя осваивает игру на дудке.
Ему помогает в этом конюх Иохим : "– Кто тебя выучил так хорошо играть на дудке?
; – Иохим выучил, – ответил Петрусь.
" Затем маленький Петя учится играть на фортепиано под руководством своей матери : "Наконец, ровно через три недели, из города привезли пианино.
" ; "Он быстро заучивал все, что передавала ему мать, учившая его игре на фортепиано, но любил также и Иохимову дудку.
" Еще в детстве у Пети обнаруживаются музыкальные способности и задатки артиста : ".
Уже в этой чуткой внимательности к элементарным звукам, составным частям будущей мелодии, сказывались задатки артиста.
" ; ".
Так явно обнаружившиеся склонности мальчика порождали в инвалиде двойственное чувство.