Литература | 5 - 9 классы
Повідомлення про Т.
Шевченка 1.
Викуп з неволі 2.
Навчання в Петербурзький акадами" мистильно 3.
Про збірку, Кобзар".
Коли вперше молодий Шевченко відвідав Івана Сошенка в його квартирі?
Коли вперше молодий Шевченко відвідав Івана Сошенка в його квартирі?
.
Скласти розповідь про Ьараса Григоровича Шевченка як художник?
Скласти розповідь про Ьараса Григоровича Шевченка як художник.
Написати реферат, або повідомлення на тему "звичаї традиції україни", допоможіть будь ласка?
Написати реферат, або повідомлення на тему "звичаї традиції україни", допоможіть будь ласка!
, ДАЮ 60 БАЛІВ!
.
У чому полягає заслуга Т?
У чому полягає заслуга Т.
Шевченка як національного поета.
Завершіть історію АндріяУ підвалі було холодно і темно?
Завершіть історію Андрія
У підвалі було холодно і темно.
Щоб зігрітися, Андрій ще дужче підібрав під себе ноги I глибше опустив голову в отвір куртки.
Він почувався самотнім і нікому не по mрiбним.
Ще вранці, коли йшов до школи, й гадки не мав, що вечір і ніч доведеться провести на старому ди - вані у підвалі чужого будинку.
Чому так трапилося?
Хто винен?
Він знову і знов прокручував у пам'яті картину другої половини дня.
Двері квартири відкрив тато.
Суворий по - гляд батька засвідчив те, що він чимось невдоволений.
Тамо не дозволив йому зайти навіть до помешкання i зразу ж запитав : «Чому упродовж тижня ти тричі про - пускав навчання в школі?
Чому в класному журналі такі погані оцінки?
Ти ж обіцяв мені.
Додому прийдеш тоді, коли зрозумієш, як потрібно вчитися і відвідувати шко - лу.
». Після цього він закрив перед ним двері.
Андрій більше не натиснув на кнопку дзвінка.
Він вирі - шив не повертатися додому.
Тепер він буде жити сам і «доведе» всім, що обійдеться І без батьків, і без школи, і без всіх.
Завтра він почне нове життя, а сьогодні.
Він хотів їсти і почувався забутим і самотнім.
.
Написати повідомлення Олені Телізі?
Написати повідомлення Олені Телізі.
Завдання"Так - Ні" за сторінками життя татворчості АйзекаАзімова?
Завдання
"Так - Ні" за сторінками життя та
творчості Айзека
Азімова.
1. Американський письменник Айзек Азімов
народився в РосіЇ.
2. Азімов завжди вважав своєю батьківщиною Росію.
3. У родині майбутнього письменника
розмовляли на ідиш.
4. Свої твори Айзек Азімов писав виключно
єврейською мовою.
5. Найулюбленішим письменником Айзека
Азімова був американський письменник - фантаст Рей Бредбері.
6. Вищу освіту письменник здобув у Колумбії.
7. Мав ступінь доктора наук.
8. Регулярно друкувати свої науково - фантастичні
твори почав під час навчання у
Колумбійському університеті.
9. Творчий набуток Айзека Азімова становить
майже 500 книжок.
10. У своїх творах Айзек Азімов попереджав
читачів, що наукова фантастика може
становити загрозу самому існуванню
людства.
П. Куліш?
П. Куліш.
"Чорна рада"
1.
"Чорна рада " – твір А бароковий Б романтичний В реалістичний Г сентиментальний
2.
Жанр твору "Чорна рада" А пригодницький роман Б історичний пригодницький роман - хроніка В реалістичний роман Г фантастичний роман
3.
В основу роману покладені події, описані в А "Повісті минулих літ" Б "Києво - Печерському патерику" В "Літописі Самовидця" Г "Історії русів"
4.
Хто був надзвичайно вражений твором і написав у листа П.
Кулішу : "Спасибі тобі, Богу милий друже мій великий, за "Чорну раду".
Я вже двічі її прочитав, прочитаю й третій раз… Добре, друже, добре ти зробив, що надрукував "Чорну раду" по - нашому…" А М.
Гоголь Б Т.
Шевченко В Є.
Гребінка Г Г.
Квітка - Основ’яненко
5.
Тема твору А зображення національно - визвольної війни 1648 - 1654 років Б провідною силою українства є національна еліта В посилення гніту народу після припинення національно - визвольної війни Г зображення виборів гетьмана у Ніжині
6.
Наскрізним образом, який рухає сюжет роману, є А рада Б гетьманська булава В дорога Г образ І.
Шрама
7.
"Із Запорожжя виходили один за одним гетьмани козацькії", які згадані в романі А Сомко, Брюховецький, Дорошенко Б Тарас Трясило, Павлюк, Остряниця В Сагайдачний, Сірко, Брюховецький Г Сомко, Павлюк, Дорошенко
8.
Чужою смертю не хоче купляти волю А Кирило Тур Б Петро Шрам В Василь Невольник Г Сомко
9.
Рада названа чорною, бо А у ній брала участь міська і сільська біднота Б сприяла розколу України на Правобережну та Лівобережну В були втрачені здобутки Б.
Хмельницького Г І.
Брюховецький мав чорні наміри проти України
10.
Установіть відповідність між героєм та його характеристикою
1 "…син паволоцького попа, учився в Київській братській школі, і вже сам був вийшов на попи"
2 "Темний він був на очі, а ходив без поводиря ; у латаній свитині й без чобіт, в грошей носив повні кишені"
3 "… здоровенний козарлюга.
Пика широка, засмалена на сонці ; сам опасистий, довга, густа чуприна, піднявшись перше вгору, спадала за ухо, як кінська грива"
4 "Чоловічок сей був у короткій старенькій свитині, у полотняних штанях… хіба по шапці можна було здогадуватися, що воно щось не просте : шабля аж горіла від золота" А Божий чоловік
Б І.
Брюховецький
В "Яків Сомко"
Г Кирило Тур
Д І.
Шрам
11.
Установіть послідовність подій у творі А зустріч Шрама із Сомком Б Кирило Тур ціною життя пропонує волю Сомку В на хуторі Хмарище Г смерть Шрама.
На этой странице находится ответ на вопрос Повідомлення про Т?, из категории Литература, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Литература. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
Ответ :
Тарас Шевченко, відомий український поет, має важливі етапи в своєму житті, що включають викуп з неволі, навчання в Петербурзькій академії мистецтв та видання збірки "Кобзар".
1. Викуп з неволі : Шевченко народився в кріпацькій сім'ї і в 1840 році був викуплений з неволі гуртом українських інтелектуалів.
Це був важливий момент у житті Шевченка, так як він отримав не лише свободу, але й можливість розвивати свої таланти.
2. Навчання в Петербурзькій академії мистецтв : Після викупу з неволі, Шевченка було відправлено на навчання до Петербурзької академії мистецтв.
Тут він отримав професійну освіту у малюванні та графіці, що дуже вплинуло на його подальше творче розвиток.
3. Збірка "Кобзар" : В 1840 - х роках Шевченко зробив великий внесок у українську літературу, видавши свою знамениту збірку поезій "Кобзар".
У цій збірці були зібрані його найвідоміші твори, в яких він висловлював свою любов до України, соціальну несправедливість та патріотичні почуття.
Ці три етапи в житті Шевченка розкривають його боротьбу за свободу, пошуком знань та творчість, що сформували його як видатного поета і символ боротьби за українську ідентичність.