Литература | 1 - 4 классы
Узнай произведение по ключевым словам укажи автора и название.
Если ты читал произведения, герои которых победили страх, напиши их названия, имена авторов?
Если ты читал произведения, герои которых победили страх, напиши их названия, имена авторов.
Назови героев таких произведений.
Составить 10 вопросов о рассказе хамелеон чтобы название произведения или его автора можно было узнать по теме идее особенностям сюжета и композиции ключевым художественным образам?
Составить 10 вопросов о рассказе хамелеон чтобы название произведения или его автора можно было узнать по теме идее особенностям сюжета и композиции ключевым художественным образам.
Прочитай строки из произведения?
Прочитай строки из произведения.
Укажи фамилию автора стихов.
Толкин Д?
Толкин Д.
Р. Р.
Хоббит, или туда и обратно.
Задайте вопрос автору по тексту, что бы вы хотели узнать у автора по этому произведению?
Вспомни сказку по ключевым словам?
Вспомни сказку по ключевым словам.
Напиш название сказки и его автора.
А) зеркало, терем, яблоко, гроб , свадьба.
Названия эпических произведений и их авторы?
Названия эпических произведений и их авторы.
Узнай произведение по рифмующимся словам?
Узнай произведение по рифмующимся словам.
Укажи автора и название
1.
Из окошка - кошка, одеяло - побелело, нос - мороз, синий - иней, тороватный - ватой, ты - кусты
2.
Росою - муравою, покажись - нарядись, наступает - утопает, летят - шумят.
Определите название произведения по опорным словам теплые страны, журавли, отдых, болото, прощальные голоса?
Определите название произведения по опорным словам теплые страны, журавли, отдых, болото, прощальные голоса.
Заполни визитную карточку произведения .
Название , автор, жанр, Главные герои, время года, настроение.
Узнай произведение Лев николаевича Толстого по первым строчкам Напиши названия?
Узнай произведение Лев николаевича Толстого по первым строчкам Напиши названия.
Реши кроссворд укажи ключевое слово из незнайки?
Реши кроссворд укажи ключевое слово из незнайки.
На этой странице находится вопрос Узнай произведение по ключевым словам укажи автора и название?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Литература, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Адекватная интерпретация художественного текста, даже если его филологический анализ не выходит за пределы текстовой данности, не может не учитывать авторскую позицию, или авторскую модальность, так или иначе выраженную в произведении.
Авторское отношение к изображаемому сравнительно редко находит отражение в прямых оценках, но проявляется на разных уровнях системы текста.
Так, на содержательном уровне оно прежде всего выражается через семантические доминанты (напомним, чтодоминанта— тот «компонент произведения, который приводит в движение и определяет отношения всех прочих компонентов»[245]) и особенности мотивной структуры.
Именно поэтому в процессе филологического анализа текста важно выявить ключевые слова текста и рассмотреть наиболее частотные в нем лексические единицы, отражающие особую значимость для авторского сознания обозначаемых ими понятий, в аспекте их семантических трансформаций, сочетаемости и позиционного распределения.
С доминантой текста (тематической, композиционной, концептуальной, эмоциональной!
), обычно связано заглавие художественного произведения, которое занимает сильную позицию и не случайно рассматривается исследователями как «аббревиатура смысла» всего текста, как отражение собственно авторской интерпретации.
Выделение значимых для понимания произведения смыслов, как уже отмечалось, осуществляется повторами, функции которых многообразны.
Регулярно повторяющимися элементами текста всегда являются имена собственные, которые приобретают мотивированность в структуре целого и, выбранные автором, выражают его позицию.
Их рассмотрение позволяет выявить особенности авторского отношения к персонажам и систему их связей в тексте, более того, анализ семантики и символических смыслов, присущих именам собственным, в ряде случаев дает возможность рассмотреть специфику авторской модели мира.