Литература | 5 - 9 классы
Сочинение по произведению "Недоросль" на тему Какие проблемы выдвигает Фонвизин?
Сочинение на тему "Что главнее образование или воспитание"?
Сочинение на тему "Что главнее образование или воспитание".
В произведении " Недоросль"(Д.
И. Фонвизин).
Сочинение на тему почему произведение Дениса Ивановича Фонвизина называется недоросль?
Сочинение на тему почему произведение Дениса Ивановича Фонвизина называется недоросль?
Хотябы на страницу.
Сочинение на тему какой я увидел госпожу Простакову из произведения Фонвизина "Недоросль"?
Сочинение на тему какой я увидел госпожу Простакову из произведения Фонвизина "Недоросль".
Сочинение по произведению Д?
Сочинение по произведению Д.
И. Фонвизина "Недоросль" на тему плохое и хорошее в Митрафане.
Буду благодарна.
Пословица к теме произведения?
Пословица к теме произведения.
Фонвизина "Недоросль".
Сочинение на тему : самый интересный герой Фонвизина, в произведении "Недоросль"?
Сочинение на тему : самый интересный герой Фонвизина, в произведении "Недоросль".
Помогите, пожалуйста?
Помогите, пожалуйста.
Какую лучше тему взять на сочинение по произведению Д.
И Фонвизина "Недоросль"?
1. Над чем смеется Д.
И. Фонвизин в комедии "Недоросль"
2.
Объястине название пьесы
3.
Мой любимый персонаж.
Сочинение на тему : ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ В КОМЕДИИ Д?
Сочинение на тему : ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ В КОМЕДИИ Д.
И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ».
Сочинение по произведению "Недоросль" на тему Какие проблемы выдвигает Фонвизин?
Сочинение по произведению "Недоросль" на тему Какие проблемы выдвигает Фонвизин?
Сочинение на тему : Правдин из комедии Фонвизина "Недоросль"?
Сочинение на тему : Правдин из комедии Фонвизина "Недоросль".
На этой странице находится вопрос Сочинение по произведению "Недоросль" на тему Какие проблемы выдвигает Фонвизин?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Литература, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Комедия “Недоросль” вобрала в себя весь опыт, накопленный Фонвизиным, и по глубине идейной проблематики, по смелости и оригинальности найденных художественных решений остается непревзойденным шедевром русской драматургии XVIII века.
Обличительный пафос “Недоросля” питается двумя мощными источниками, в равной степени растворенными в структуре драматического действия.
Лаковыми являются сатира и публицистика.
Уничтожающая и беспощадная сатира наполняет все сцены, изображающие жизненный уклад семейства Простаковой.
В сценах учения Митрофана, в откровениях его дядюшки о своей любви к свиньям, в алчности и самоуправстве хозяйки дома мир Простаковых и Скотининых раскрывается во всей неприглядности их духовного убожества.
Не менее уничтожающий приговор этому миру произносит и присутствующая на сцене группа положительных дворян, контрастно противопоставляемая скотскому существованию родителей Митрофана.
Диалоги Стародума и Правдина.
В которых затрагиваются глубокие, порой государственные проблемы, — это страстные публицистические выступления, отражающие авторскую позицию.
Пафос речей Стародума и Правдина также выполняет обличительную функцию, но здесь обличение сливается с утверждением позитивных идеалов самого автора.
Две проблемы, особенно волновавшие Фонвизина, лежат в основе “Недоросля”.
Это прежде всего проблема нравственного разложения дворянства.
В словах Стародума.
С негодованием обличающего дворян, в которых благородство, можно сказать, “погребено с их предками”, в сообщаемых им наблюдениях из жизни двора Фонвизин не только констатирует упадок моральных устоев общества— он ищет причины этого упадка.
Заключительная реплика Стародума, которой завершается “Недоросль” : “Вот злонравия достойные плоды!
” — в контексте идейных положений фонвизинского трактата придает всей пьесе особое политическое звучание.
Неограниченная власть помещиков над своими крестьянами при отсутствии должного нравственного примера со стороны высшей власти становилась источником произвола, это вело к забвению дворянством своих обязанностей и принципов сословной чести, т.
Е. к духовному вырождению правящего класса.
В свете общей нравственно - политической концепции Фонвизина, выразителями которой в пьесе выступают положительные персонажи, мир простаковых и скотининых предстает зловещей реализацией торжества злонравия.
Другая проблема “Недоросля” — это проблема воспитания.
Понимаемое достаточно широко, воспитание в сознании мыслителей XVIII века рассматривалось как первоочередной фактор, определяющий нравственный облик человека.
В представлениях Фонвизина проблема воспитания приобретала государственное значение, ибо в правильном воспитании коренился единственно надежный, по его мнению, источник спасения от грозящего обществу зла — духовной деградации дворянства.
Значительная часть драматического действия в “Недоросле” в той или иной мере подчинена проблемам воспитания.
Ей подчинены как сцены учения Митрофана, так и большая часть нравоучений Стародума.
Кульминационный пункт в разработке этой темы — бесспорно сцена экзамена Митрофона в IV действии комедии.
Эта убийственная по силе заключенного в ней обличительного, сарказма сатирическая картина служит приговором системе воспитания простаковых и скотининых.
Вынесение этого приговора обеспечивается не только за счет самораскрытия невежества Митрофана, но и благодаря демонстрации примеров иного воспитания.
Это, например, сцены, в которых Стародум беседует с Софьей и Милоном.
-
Сын своего времени, Фонвизин всем своим обликом и направлением творческих исканий принадлежал к тому кругу передовых русских людей XVIII века, которые составили лагерь просветителей.
Все они были писателями, и их творчество пронизано пафосом утверждения идеалов справедливости и гуманизма.
Сатира и публицистика были их оружием.
Мужественный протест против несправедливостей самовластья и гневные обвинения в адрес крепостников звучали в их произведениях.
В этом состояла историческая заслуга русской сатиры XVIII века, одним из наиболее ярких представителей которого был Фонвизин.