Литература | 5 - 9 классы
(дам 100 баллов) напишите интерпретацию стихотворения Памяти Добролюбова по плану :
1) История создания и эпоха ;
2) Тема, идея стихотворения ;
3) Художественные образы ;
4) Движения мысли и чувства ;
5) Изобразительно выразительные средства языка ;
6) Моё впечатение.
Напишите, пожалуйста, времени совсем мало осталось, очень срочно нужно, миллион раз буду благодарна, помогите!
))))).
Литература 5 класс?
Литература 5 класс.
Экзамен.
Изобразительно - выразительные средства языка стихотворения "Бородино"
Помогите пожалуйста!
Помогите пожалуйста (Анализ стихотворения "Детство" по плану1?
Помогите пожалуйста (
Анализ стихотворения "Детство" по плану
1.
Автор и название
2.
Тема стихотворения
3.
Изобразительно - выразительные средства языка(сравнения , эпитет , метафора и др)
4.
Моё восприятие стих - я.
ОЧЕНЬ СРОЧНО?
ОЧЕНЬ СРОЧНО!
Анализ стиха Суркова "Бьется в тесной печурке огонь.
" по плану :
1.
История создания
2.
Тема
3.
Идея
4.
Рифма и размер
5.
Средства выразительности.
Художественно изобразительные средства в стихотворении Пушкина ''19 октября''?
Художественно изобразительные средства в стихотворении Пушкина ''19 октября''.
20 баллов Помогииите тема, идея, художественные средства стихотворения "Бесы" А?
20 баллов Помогииите тема, идея, художественные средства стихотворения "Бесы" А.
С. Пушкина.
Анализ стихотворения А?
Анализ стихотворения А.
С. Пушкина "Бесы"По плану : 1.
Творческая история создания стихотворения.
2. Тема и идея.
3. Композиция и внутренний сюжет.
4. Лирический герой и система образов.
5. Основные особенности поэтического языка на уровне фонетики, лексики, синтаксиса.
6. Жанр стихотворения.
7. Эмоциональная окраска.
8. Особенности лирики, размера.
9. Моё отношение к стихотворению.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ)) СРОЧНО!
))).
Прошу вас помогите?
Прошу вас помогите!
Дам за это 35 баллов!
(вот прям врать не буду)
Напишите анализ стихотворения «Зимнее утро» А.
С. Пушкин
1.
Тема
2.
Идея
3.
Образования
4.
Чувства
5.
Мысль
6.
Изобразительное - выражения
Очень прошу!
Мне очень надо!
Заранее огромное при огромное спасибо!
Помогите пожалуйста?
Помогите пожалуйста.
Выписать из стихотворения А.
А. Фета " Бабочка " средства художественной выразительности.
Пожалуйста помогите ?
Пожалуйста помогите !
Средства художественной выразительности в стихотворении Александр Н О Снегурочка.
Помогите?
Помогите!
Анализ стихотворения "Цветок" А.
С Пушкин
Тема :
Идея :
Основная мысль :
Настроение :
Композиция :
Приёмы :
Художественное средство :
На этой странице находится ответ на вопрос (дам 100 баллов) напишите интерпретацию стихотворения Памяти Добролюбова по плану :1) История создания и эпоха ;2) Тема, идея стихотворения ;3) Художественные образы ;4) Движения мысли и чувства ;5) И?, из категории Литература, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Литература. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.
1)История создания
Стихотворение «Памяти Добролюбова» было написано в 1864 году и посвящено литературному критику Николаю Добролюбову, товарищу Некрасова и сотруднику «Современника».
Николай Добролюбов умер в 1861 г.
Молодым, в возрасте 25 лет, от туберкулёза.
Первоначально у стихотворения не было названия, но был эпиграф из стихотворения Добролюбова.
Стихотворение напечатано в «Современнике» № 11 - 12 за 1864 г.
2)Тема стихотворения – значение личности и творчества Добролюбова для воспитания русской революционной молодёжи.
В это стихотворении Некрасов показал яркий образ революционера, отметив в Добролюбове уменье подчинить личную жизнь высоким общественным целям, редкую способность к самопожертвованию.
Первые строки звучат, как гимн, человеку молодому, страстному, умеющему сплотить вокруг себя народ :
3)
В «Памяти Добролюбова» немало художественно - изобретательных средств.
Особую выразительность придают риторические восклицания, которые помогают выделить основную мысль, находящуюся в нем, подчеркивают чувства автора, его отношение к этому человеку.
Сравнения усиливают эмоциональность речи поэта.
Например :
Как женщину, ты родину любил…
Такие эпитеты, как «любовнице суровой» , «светлый рай» , «вещее перо» и др.
,
4) - - - - -
5
)Это стихотворение буквально наполнено средствами художественной выразительности!
Вот лишь некоторые из них :
Метафоры
(рассудку страсти подчинять.
Чистоту хранил.
. честные сердца.
. жажде сердца не дал утоленья.
И светлый рай, и перлы для венца Готовил ты любовнице суровой.
Ударил час.
Вещее перо.
. светильник разума.
Страсти улеглись.
. Сокровища душевной красоты.
)
Метонимия
(Плачь, русская земля.
)
Олицетворение
(Природа - мать!
Когда б таких людей
Ты иногда не посылала миру.
)
Эпитеты
(любовнице суровой.
. нива жизни.
)
Сравнения
(Как женщину, ты родину любил.
)
Повторы
(ты.
. ты.
Ты. )
Риторическое восклицание
(Какой светильник разума угас!
Какое сердце биться перестало.
Плачь, русская земля!
. )
6)Хорошо как и, очень красиво.
С первых же секунд прочтения чувства и эмоции переполняют, невольно представляешь те самые картины, которые описывает поэт.