Литература | 5 - 9 классы
Написать кто нравится больше из книги "слепой музыкант".
Главные герои книги слепой музыкант?
Главные герои книги слепой музыкант.
СЛЕПОЙ МУЗЫКАНТ?
СЛЕПОЙ МУЗЫКАНТ.
НУЖНО НАПИСАТЬ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЭВЕЛИНЫ.
Очень краткое содержание книги Короленко "Слепой Музыкант" Примерно чтоб написать на один лист тетради?
Очень краткое содержание книги Короленко "Слепой Музыкант" Примерно чтоб написать на один лист тетради.
В произведении "Слепой музыкант" в какой главе написано про Юрка - бандуриста?
В произведении "Слепой музыкант" в какой главе написано про Юрка - бандуриста?
Слепой музыкант кто такой иоахим?
Слепой музыкант кто такой иоахим.
Отзыв о слепом музыканте?
Отзыв о слепом музыканте.
Помогите написать сочинение по теме слепой музыкант?
Помогите написать сочинение по теме слепой музыкант.
Краткое содержание книги слепой музыкант?
Краткое содержание книги слепой музыкант.
Помогите пж срочно написать краткий пересказ слепой музыкант короленко в г?
Помогите пж срочно написать краткий пересказ слепой музыкант короленко в г.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос Написать кто нравится больше из книги "слепой музыкант"?. Вопрос соответствует категории Литература и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Не могу отдать предпочтения ни одному из героев повести, главному персонажу уделено больше места в повествовании, но и кто окружал его, помогал и был рядом, всё это люди с большим сердцем и состраданием.
Все герои герои взаимосвязаны с Пертом, так или иначе, его тревоги и горести становятся основными для всех окружающих.
Образ Петра, в него вложен смысл борца за жизнь, место под солнцем.
Пройдя через испытания, обрести право на счастье, любовь, признание, нужность не только близким ему людям.
Упорный труд, при поддержке близких, даёт возможность преодолеть любые трудности в жизни, смести все преграды и сделать счастливым себя и близких.
Дядя Максим - это образ мудрого наставника в жизни, закаляя характер мальчика, он научил его справляться с трудностями.
Его обучение, рассказы, истории духовно обогащали внутренний мир подростка, учили его любить родных, друзей, природу, музыку, народ.
Прозреть душой, почувствовать страдания других, научить состраданию - это дорого стоит, не зря прожить жизнь, сделав человека счастливым, дядя горд собой, его миссия выполнена.
Эвелина - это образ любви, настоящей, сильной и исцеляющей.
Самоотверженность, верность и поддержка, бесстрашие перед любыми трудностями - это черты характера Эвелины.
Она помогла исцелению души Петра и жизненному прозрению, обрела семейное счастье.
Иохим - это образ дружбы с мальчиком, конюх помог Петру понять, полюбить народную музыку, стал его первым учителем музыки.
Пётр тянется к прекрасному, общение и познание нового необходимы ребёнку, а Иохим находит родственную душу, тонкую и ранимую, не способную обидеть или сделать больно.
Для них очень важны эти отношения, оба дорожат таким чутким, бескорыстным общением.
Иохим передаёт мальчику удивительный дар, выражать чувства музыкой, передавать эмоции удивительными звуками, показывать единство человека с природой, через мелодию.
Мать Пертуся - одна из центральных фигур, играющих роль в воспитании личности Петра, образ заботы, понимания и материнской стойкости Слепой малыш вызывал у матери чувство вины, она пыталась оградить его от внешнего мира, от тревог и проблем.
Её брат доказал, что балуя, излишне опекая, мать делает ребёнка неспособным к самостоятельной жизни.
Нежные чувства матери, сменили более глубокие - сострадание перешло в реальную помощь, опекунство стало поддержкой Петра, во всех начинаниях.
Слепая материнская любовь стала чуткой, надёжной опорой для юноши.
Из маленького калеки, сын стал предметом гордости и источником радости для матери.
Все они вызывают чувство уважения, за их стойкость, преданность , стремлению к цели.
Такие люди заслуживают восхищения, почёта и должны являться примером для подражания.
Благодаря близким, Пётр находит гармонию в себе, встаёт путь к нравственному возрождению.
Из мрачного, замкнутого юноши, он становится уверенным в себе молодым человеком, он начинает любить жизнь, не боится быть обузой, а становится талантливым музыкантом, любящим мужем и счастливым отцом.
Весть, что его сын видит, сделала Петра окончательно свободным человеком, видящим сердцем смысл жизни, ценящим каждый миг счастья, что дарила ему судьба.
Он прозрел духовно, сделав счастливыми своих близких, которые так долго этого ждали.