Литература | 5 - 9 классы
Напишите пожалуйста эссе на тему
о чем меня заставила задуматься пьеса Чехова "Вишневый сад".
О чем заставили меня задуматься рассказы чехова?
О чем заставили меня задуматься рассказы чехова.
Напишите сочинение по литературе на тему : " Жизненная беспомощность героев пьесы А?
Напишите сочинение по литературе на тему : " Жизненная беспомощность героев пьесы А.
П. Чехова "Вишневый сад"" даю 100 баллов.
О чем меня заставили задуматься юмористические рассказы Чехова?
О чем меня заставили задуматься юмористические рассказы Чехова?
Пожалуйста помогите!
).
Как Лопахин советовал Раневской использовать вишневый сад в пьесе А?
Как Лопахин советовал Раневской использовать вишневый сад в пьесе А.
П. Чехова «Вишневый сад»?
Почему пьеса , , Вишневый сад , , комедия?
Почему пьеса , , Вишневый сад , , комедия?
Помогите написать сочинение на тему "О чем заставил задуматься рассказ А?
Помогите написать сочинение на тему "О чем заставил задуматься рассказ А.
П. Чехова "О любви".
В чем символический смысл названия пьесы «Вишневый сад» по А?
В чем символический смысл названия пьесы «Вишневый сад» по А.
Чехову.
Сценическая судьба пьесы "вишневый сад" Чехова?
Сценическая судьба пьесы "вишневый сад" Чехова.
И объясните вообще, что такое сценическая судьба.
Трагическое и комическое в пьесе А?
Трагическое и комическое в пьесе А.
П. Чехова «Вишневый сад».
Над чем заставил задуматься рассказ А?
Над чем заставил задуматься рассказ А.
П. Чехова "О любви".
На странице вопроса Напишите пожалуйста эссе на темуо чем меня заставила задуматься пьеса Чехова "Вишневый сад"? из категории Литература вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Пожалуй, начну с того, что классическая литература потому и называется таковой, что она нетленна.
Вопросы, проблемы, затрагиваемые в пьесе, актуальны и по сей день.
Автор обнажил перед читателем проблемы загнивающей эпохи.
И речь идет не только о загнивающем дворянском классе, хотя в произведении говорилось именно о нем.
Проблема шире, глубже и я бы даже сказал многограннее.
Не так давно ушла в историю еще одна великая эпоха.
Эпоха рабочих и крестьян.
Канули в небытие громогласные лозунги, стерты из памяти имена недавних героев.
Так о чем же я задумался, прочитав пьесу Антона Павловича Чехова?
О том, что будущее за теми, кто не стоит на месте.
Мир покорится тому, чей взгляд устремлен в будущее, а от тех, кто продолжает жить прошлым, равнодушно отвернется.
Такова судьба поместья Раневской.
Вырубленный вишневый сад, обнищавшие апартаменты, зато не утрачено стремление сорить деньгами.
Почему сдавать поместье под дачные участки для них пошло, а оставить семью и стольких зависящих от тебя людей на произвол судьбы нормально и даже благородно!
Дать случайному прохожему золотой только потому, что у тебя нет мелочи - это уж слишком.
И пророчески звучат слова Пети Трофимова, вечного студента : «Вся Россия наш сад, .
Русские люди отстали от всех на двести лет, а сами ничего не делают, только пьют водку и философствуют.
Чтобы жить настоящим, надо искупить наше прошлое, покончить с ним.
А это можно сделать, только страдая, работая».
Именно так и поступил Ермолай Алексеевич Лопахин.
Он работал.
И он купил на торгах имение, в котором дед и отец были рабами.
А гордые и благородные дворяне остались у разбитого корыта…
Таким образом, прочитав произведение, могу с уверенностью сказать, что пьеса затронула глубинные уголки моей души, заставила задуматься о будущем, о самоопределении, о собственном месте в жизни.