Литература | 5 - 9 классы
Анализ стихотворения Майкова Ласточки?
Какие чувства у вас вызывает стихотворение А?
Какие чувства у вас вызывает стихотворение А.
Н. Майкова "Ласточки" для 5 класса .
Зарание спасибо.
Описать лирического героя произведения "Ласточки" А?
Описать лирического героя произведения "Ласточки" А.
Н. Майкова.
Помогите пожалуйста по литературе сделать анализ лирического стихотворения А?
Помогите пожалуйста по литературе сделать анализ лирического стихотворения А.
Н. Майкова "Ласточки" Для пятого класса!
).
О лирическом герои в стихотворение Ласточки Аппалона николаевича майкова?
О лирическом герои в стихотворение Ласточки Аппалона николаевича майкова.
Анализ стихотворения Майкова Ласточки?
Анализ стихотворения Майкова Ласточки?
Помогите плизАнализ стихотворении "Ласточки" автор стихотворении Аполон Николоевич МайковНадо что бы было так Аннализ про эпитеты, повтор, сравнение, олицетворение, метафоры?
Помогите плиз
Анализ стихотворении "Ласточки" автор стихотворении Аполон Николоевич Майков
Надо что бы было так Аннализ про эпитеты, повтор, сравнение, олицетворение, метафоры.
Выписать рифмопары из стихотворения А н Майкова?
Выписать рифмопары из стихотворения А н Майкова.
В каких словах стихотворения Майкова про мать выражена его главная мысль?
В каких словах стихотворения Майкова про мать выражена его главная мысль?
Олицитворение из стихотворения ласточки А?
Олицитворение из стихотворения ласточки А.
Н. Майкова.
Главная мысль стихотворения лилия майкова?
Главная мысль стихотворения лилия майкова.
На странице вопроса Анализ стихотворения Майкова Ласточки? из категории Литература вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Стихотворение открывается картиной природы.
Но совершенно новое качество придают ей самые первые слова, занимающие сильную позицию в тексте : «мой сад» .
Это огромный символический образ.
Он отсылает нас к саду жизни, который насаживает Бог, мыслимый как садовник.
«Помят он, поломан и пуст» - это знаки психологических движений.
Опустошение, усталость, разочарование.
. Но в душе еще горит желание счастья, любви, новизны, полноты жизни - «доцветает настурций огненный куст» .
Но огонь - это тоже символ.
Он может стать всепожирающим разрушителем, и в этом причина возникающих тяжелых предчувствий, ощущения обреченности, которая выразится в конце через невозможность улететь.
Таким образом, миры природы и человека у Майкова слиты, едины.
Характеристика природы становится чертой человека.
И отсюда большое количество символов.
Две хлопочущие ласточки - знак любви, «пять маленьких, быстрых головок» - детства, открытия жизни, семьи.
Отсюда сравнение : «.
Как дети, вели разговор.
» . Интересен ряд номинаций этих ласточек в стихотворении : «головки» , «говоруньи» , «летуньи» .
Мы видим общую черту : они очень ласковы, любовны.
Почему лирический герой Майкова любит ласточек?
Я думаю, что не из восхищения перед красотами природы, а оттого, что они символизируют для него его весну, молодость, наивность, непосредственное любование жизнью.
Еще один символ - гнездо.
Это знак упорядоченности существования, стабильности, постоянного ритма жизни, в который не может войти мечущийся, страдающий лирический герой.
Многозначность символов дает возможность существования разных интерпретаций стихотворения.
В самом деле, что такое «ласточки» ?
А может быть, все произведение об уходе и приходе вдохновения, к которому стремится лирический герой («О, если бы крылья и мне!
») ? В любом случае человек и природа слиты : «О, если бы крылья и мне!
»
Финал доказывает близость лирического героя и ласточки, облик которой тот хочет принять.
Можно рассмотреть и такие слова : «В нем ласточек речи не слышу» .
У ласточек не пение, а «речь» , значит, она близка, понятна лирическому герою.
У Майкова : эпитет («огненный куст» - метафорический) ; метонимия (труд «весел»
и «ловок» , имеется, вероятно, в виду, что ласточки трудились «весело» и «ловко») ; синекдоха («пять маленьких, быстрых головок / / Выглядывать стали с гнезда») ; сравнение («как дети») ,
антропоморфизм («ласточек речь» , «вели разговор») .