Литература | 1 - 4 классы
Срчинение льва толстого о чем меня заставил задуматься кавказский пленик.
Над чем меня заставил задуматься рассказ Л?
Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.
Н. Толстого Кавказский пленник.
Сочинение на тему : над чем меня заставил задуматься Л?
Сочинение на тему : над чем меня заставил задуматься Л.
Николаевич ТОлстой в книге Кавказский пленник?
".
Напишите сочинение на тему Над чем меня заставил задуматься рассказ Толстого Кавказские пленник?
Напишите сочинение на тему Над чем меня заставил задуматься рассказ Толстого Кавказские пленник?
Можно сочинение на тему : Над чем меня заставил задуматься рассказ Л?
Можно сочинение на тему : Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.
Н. Толстого "Кавказский пленник"?
".
Над чем может заставить задуматься рассказ Толстого кавказский пленник?
Над чем может заставить задуматься рассказ Толстого кавказский пленник.
Сочинение на тему"Над чем меня заставил задуматься рассказ Л?
Сочинение на тему"Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.
Н. Толстого"Кавказский пленник"?
Над чем меня заставил задуматься рассказ Л?
Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.
Н. Толстого "Кавказский пленник"?
".
Что заставляет задуматься в рассказе Толстого кавказский пленикЧто бы где то на страницу ❤️❤️❤️?
Что заставляет задуматься в рассказе Толстого кавказский пленик
Что бы где то на страницу ❤️❤️❤️.
Над чем меня заставили задуматься в рассказе кавказский пленик Л?
Над чем меня заставили задуматься в рассказе кавказский пленик Л.
Н. Толстова.
Сочинение на тему над чем вас заставил задуматься рассказ Толстого Кавказский пленик?
Сочинение на тему над чем вас заставил задуматься рассказ Толстого Кавказский пленик.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Срчинение льва толстого о чем меня заставил задуматься кавказский пленик?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 - 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Литература вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.
Тема "Над чем меня заставил задуматься рассказ Л.
Н. Толстого "Кавказский пленник""
В четвертую книгу для чтения Л.
Толстой поместил повесть «Кавказский пленник» .
Это реалистическое произведение, в котором ярко и жизненно описан быт горцев, изображена природа Кавказа.
Оно написано доступным для детей языком, близким к сказочному.
Повествование ведется от лица рассказчика.
Основные события группируются вокруг приключений русского офицера Жилина, который попал в плен к горцам.
Сюжет повести развивается динамично, поступки героя представлены как серия красочных, выразительных картин.
Напряженно и драматично изображается побег Жилина, торопившегося скрыться затемно : «Он спешит, а месяц все скорее выбирается ; уж и направо засветились макушки.
Стал подходить к лесу, выбрался месяц из - за гор — бело, светло совсем, как днем» .
Основной прием повести — противопоставление ; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин.
Даже внешность их обрисована контрастно.
Жилин и внешне энергичен, подвижен.
«На всякое рукоделье мастер был» , «Хоть невелик ростом, а удал был», — подчеркивает автор.
А в облике Костылина на первый план Л.
Толстой выдвигает неприятные черты : «мужчина грузный, пухлый, запотел» .
Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула.
Жители изображаются так, как видит их Жилин.
В облике старика татарина подчеркиваются жестокость, ненависть, злоба : «нос крючком, как у ястреба, а глаза серые, злые и зубов нет — только два клыка» .
Вызывает самую теплую симпатию образ девочки - татарки Дины.
В Дине подмечены черты искренности, непосредственности.
Она села на корточки, начала камень выворачивать : «Да ручонки тонкие, как прутики, — ничего силы нет.
Бросила камень, заплакала» .
Эта маленькая девочка, очевидно обделенная лаской, постоянно оставляемая без присмотра, потянулась к доброму, по - отечески относившемуся к ней Жилину.
«Кавказский пленник» — самое поэтическое и совершенное произведение в «Русских книгах для чтения» .
В нем воплотилось единство эстетического и педагогического начал.
Л. Н.
Толстой внес значительный вклад в развитие детской литературы.
Произведения для детей тесно связаны со всем творческим наследием великого писателя.
В советское время с каждым годом растет число изданий детских рассказов Толстого.
Они выходят почти на всех языках нашей многонациональной страны.
Произведения Л.
Толстого введены в учебные книги для начальной и средней школы.
Они входят в программу дошкольного воспитания.
Рассказы Толстого для детей выходят в сериях «Мои первые книжки» , «Книга за книгой» , «Школьная библиотека» и др.
В рассмотренном произведении особое место занимает тема истинных и ложных ценностей, истинной красоты.
Красота, не только гор, но и человека.
Для Толстого это - истинная красота души, поступков, человеческих чувств.