Литература | 5 - 9 классы
Чем понравилось произведение чехова пересолил, злоумышленник, Ванька Жуков.
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА?
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА.
СДЕЛАЕТЕ РЕКЛАМУ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЧЕХОВА "ПЕРЕСОЛИЛ".
ТИПО ПОРЕКОМЕНДОВАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЕ.
Анализ произведения Чехова злоумышленник?
Анализ произведения Чехова злоумышленник.
Что высмеевал Чехов в людях и в отношении между людьми Рассказы Чехова Злоумышленник и Пересолил?
Что высмеевал Чехов в людях и в отношении между людьми Рассказы Чехова Злоумышленник и Пересолил.
Речевая хар - ка Дениса Григорьева в произведении А?
Речевая хар - ка Дениса Григорьева в произведении А.
П. Чехова "Злоумышленник".
Как мысли Чехова о языке художественной литературы отразились рассказах пересолил и злоумышленник?
Как мысли Чехова о языке художественной литературы отразились рассказах пересолил и злоумышленник?
Приведите примеры.
Что понравилось в произведении Чехова "Злоумышленники"СРОЧНО?
Что понравилось в произведении Чехова "Злоумышленники"
СРОЧНО!
ДАЮ 50 баллов .
Какова тема произведения а?
Какова тема произведения а.
П. чехова злоумышленник.
РЕБЯТА СРОЧНО ОЧЕНЬ?
РЕБЯТА СРОЧНО ОЧЕНЬ!
Главная мысль произведения Чехова пересолил!
Почему мне понравилось произведение пересолил?
Почему мне понравилось произведение пересолил?
Чем вам понравилось произведение злоумышленник?
Чем вам понравилось произведение злоумышленник?
Помогите плз.
Вы перешли к вопросу Чем понравилось произведение чехова пересолил, злоумышленник, Ванька Жуков?. Он относится к категории Литература, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Литература. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
Рассказ А.
П. Чехова «Ванька» известен всем любителям литературной классики практически со школьной скамьи.
Этот рассказ написан в 1886 году уже более сотни лет входит во все школьные учебники по литературе.
О чем же повествует данный рассказ?
Кажется, будто он о нелегкой судьбе мальчика.
Он становится объектом насмешек подмастерьев, его лупят и не кормят хозяева, ему мешает спать «ребятёнок» хозяина и т.
П. Но в то же время в рассказе «Ванька» говорится вроде бы и о наивности главного персонажа, который не может правильно написать на конверте адрес, в сознании которого прочно засел «необыкновенно юркий и подвижный старикашка.
», являющийся как бы избавителем мальчика от всех неприятностей.
В результате чего и Ванька Жуков, и его «мучители» изображаются так, что перед глазами вырисовывается картина той гнетущей обстановки, что была характерна для русской жизни того времени.
При кажущейся простоте и легкости понимания рассказ имеет довольно сложную композицию.
Ванька Жуков несколько раз прерывает письмо то репликами повествователя, то своими воспоминаниями, то знаменитым описанием пейзажа.
В этом произведении очень важно обратить внимание на одну деталь предметного мира : окно, в которое смотрит Ванька и в котором отражалось мелькание его свечи.
Именно после слов об этом изображении начинает описываться тот деревенский уют, в который так стремится попасть тоскующий Ванька.
Стало быть, в этом месте повествования уже можно вести речь о появлении некоего необычного пространства за окном, куда в конечном итоге устремляется мысль героя.
В этом пространстве можно наблюдать целый разноцветный мир.
Он более правдоподобен, чем изрядно надоевшая герою сапожная мастерская в Москве.
К примеру, в процессе описания этого мира довольно часто используются глаголы в настоящем времени, а при описании московского пространства преобладает прошедшее время.
В отличие от безмолвного московского мира, который окружает Ваньку Жукова и в котором «хозяева и подмастерья ушли к заутрене», в том «заоконном» мире слышно задорный голос дедушки Константина Макарыча («Отдирай, примерзло!
» ; «Табачку нешто нам понюхать?
» ; «Держи, держи.
Держи!
Ах, куцый дьявол!
»). Важно то, что окно становится входом в то пространство, откуда к Ваньке приходит так сильно ожидаемый им ответ от родного дедушки.
«Теперь, наверно, дед стоит у ворот, щурит глаза на ярко - красные окна деревенской церкви.
» Окно Ваньки в московской мастерской, в котором отражается свеча, и окна деревенской церкви, в которых виден свет свечей и лампадок, косвенно сближаются автором.
Кажется, будто взгляды Ваньки в темное окно и деда на окна деревенской церкви мистическим образом встречаются в рождественскую ночь.
Ближе к заключительной части произведения в том же пространстве за окном появляется рождественская елка, за которой вместе идут Ванька и дед.
Очевидно, ставший крылатым выражением адрес «на деревню дедушке» не поспособствует Ванькиной затее : дедушка Константин Макарыч никогда не получит жалобное письмо сироты - внука.